【摘 要】
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一个人最早接触到的语言是本地方言,也深刻影响一个人的成长.学习普通话,特别是学习汉语拼音,深受到方言的影响,这对于小学的拼音教和学影响巨大.在闽南地区,由于受到闽南话
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳州市龙溪师范学校附属小学
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一个人最早接触到的语言是本地方言,也深刻影响一个人的成长.学习普通话,特别是学习汉语拼音,深受到方言的影响,这对于小学的拼音教和学影响巨大.在闽南地区,由于受到闽南话的影响,小学生在学习拼音时常常把方言带进课堂,容易造成误读和混读的问题,因此,在闽南方言区开展的拼音教学增加了不小的难度.闽南方言区要怎样有效提高汉语拼音教学,达到新课标的要求,对于小学语文老师来说是比较有难度的.教师进行汉语拼音教学时要重视这个问题,正确引导学生拼读,对于学生容易读错或总发不好的音作为教学重点,教学时正确示范,逐个过关,强化拼读训练,提高汉语拼音教学的有效性.
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