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写作是通过使用语言和文字表达思想和情感的一种重要方式,并且是综合使用汉语能力的集中体现。作为基础教学工作,教师应更加耐心,并巧妙运用多种教学方法。本文分析了小学低年级汉语写作教学中教师的各种策略,以促进小学生语言表达和写作能力的提高,逐步形成全面的汉语素 养,为以后的写作教学打下坚实的基础。