【摘 要】
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行为规范教育是中小学有效落实立德树人工作的重要途径。坚持辩证思维,能够帮助学校建立起对行为规范教育的系统考察视角,进一步提升对行为规范教育内涵与价值的认识。当前,中小学行为规范教育还存在实效不高以及区域和学校开展不平衡、不充分等问题。学校应聚焦行为规范教育实践中的瓶颈问题,进一步优化行为规范教育的顶层设计和实施策略。区域应加强行为规范教育的平台建设,为学校开展行为规范教育提供支持与保障。
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行为规范教育是中小学有效落实立德树人工作的重要途径。坚持辩证思维,能够帮助学校建立起对行为规范教育的系统考察视角,进一步提升对行为规范教育内涵与价值的认识。当前,中小学行为规范教育还存在实效不高以及区域和学校开展不平衡、不充分等问题。学校应聚焦行为规范教育实践中的瓶颈问题,进一步优化行为规范教育的顶层设计和实施策略。区域应加强行为规范教育的平台建设,为学校开展行为规范教育提供支持与保障。
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