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科研情境是实现考查生物学学科核心素养目标的重要载体.基于对2021年山东省高中学业水平等级考试生物学23题试题及情境的分析,提出科研情境视角下学科核心素养的评价策略,为命题和科学备考提供参考.
基于科研情境评价学科素养——以2021年山东省高中学业水平等级考试生物学23题为例
【摘 要】
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科研情境是实现考查生物学学科核心素养目标的重要载体.基于对2021年山东省高中学业水平等级考试生物学23题试题及情境的分析,提出科研情境视角下学科核心素养的评价策略,为命题和科学备考提供参考.
【机 构】
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重庆市渝中区教师进修学院 重庆400015;重庆市綦江南州中学校 重庆401420
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2022年2期
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