【摘 要】
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现代化的社会是一个信息化高速发展的社会,信息技术已经越来越受到教师的欢迎。利用互联网来进行教学,可以丰富教学模式,综合使用多元化的教学信息,激发学生的学习热情;还可
【基金项目】
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江苏省南通市通州区“十三五”规划课题《基于“互联网+”的初中化学教学有效性》的阶段性研究成果.
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现代化的社会是一个信息化高速发展的社会,信息技术已经越来越受到教师的欢迎。利用互联网来进行教学,可以丰富教学模式,综合使用多元化的教学信息,激发学生的学习热情;还可以促进现代化教育的发展,与时俱进,从而促进学生的全面发展。因此,笔者借助互联网,提升初中化学教学有效性,主要是从四个方面入手:设计课件,展示抽象过程;辅助实验,把握变化规律;制作视频,启动翻转模式;搭建平台,提供交流空间。
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