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<正>(一)在高等音乐教育体系中,以统称"四大件"的"和声学"、"对位法"、"曲式学"以及"配器法"为核心课程构架的作曲技术理论教学可以大致分为三类:第一类是作为专业(主)课的作曲技术理论教学,教学对象主要为作曲技术理论各专业方向的博士、硕士
源于音乐 回到音乐 感知音乐 创造音乐——关于如何切实提高作曲技术理论共同课教学质量的思考
【摘 要】
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<正>(一)在高等音乐教育体系中,以统称"四大件"的"和声学"、"对位法"、"曲式学"以及"配器法"为核心课程构架的作曲技术理论教学可以大致分为三类:第一类是作为专业(主)课的作
【机 构】
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武汉音乐学院作曲系 主任、教授
【出 处】
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人民音乐
【发表日期】
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2007年10期
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