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本文通过对高职嵌入式系统工程专业人才的职业面向所应具备的8种职业能力的分析,对其进行了专业定位。由此提出了课程体系设置的4个原则。本着这些原则,提出了以能力为本位CBE(Competence based Education)的链路式课程体系,它由三条课程链路构成,每条链路突出一种关键职业能力,并综合其它职业能力。