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职称是高校教师学术水平的重要体现,是教师职业发展规划的重要目标。本文通过借鉴职称评聘历史经验,阐述了高校现实职称评聘的模式及作用,探讨高校职称评聘的制度发展及职称评价体系的设计,从而推进职称评聘在高校事业发展中的积极作用。
高校职称评聘改革的思考
【摘 要】
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职称是高校教师学术水平的重要体现,是教师职业发展规划的重要目标。本文通过借鉴职称评聘历史经验,阐述了高校现实职称评聘的模式及作用,探讨高校职称评聘的制度发展及职称
【机 构】
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浙江工业大学人事处
【出 处】
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浙江工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年04期
【基金项目】
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浙江省教育厅高校科研项目(Y201226264,Y201226251)
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