【摘 要】
：
分享互动课堂教学结构是教师根据教学资源设计教学活动,以活动构建课堂思考、分享、交流、再思考的结构,促进学生学习共同体的有效形成。例如:《趣味游艺节》这节数学课,老师
论文部分内容阅读
分享互动课堂教学结构是教师根据教学资源设计教学活动,以活动构建课堂思考、分享、交流、再思考的结构,促进学生学习共同体的有效形成。例如:《趣味游艺节》这节数学课,老师创设了“小好奇数学趣味游艺节帮李爷爷布置场地挂彩灯的问题情境:要求学生两个人一组先来设计一个彩灯的排列方案。”这样的动手操作活动,引发学生在合作中解决问题、在分享方案中发现规律。“动”前有“思”,学生才能在即将开展的设计彩灯的活动中进行有意识地观察、猜想、实践、推理,并在操作中探索问题的答案。活动后,学生分享自己的设计方案,教师用问题引导生生思
其他文献
从创新能力动态发展演进的视角出发,以系统自组织理论为基础,归纳了区域创新系统发展评价的主要维度,建立了基于产出能力、系统协调性和创新外部有效性的成熟度综合评价体系
近红外发射材料在便携式近红外光谱仪、太阳能电池、光学通信、环境监测等领域有着潜在应用价值.其主要包含掺杂过渡金属离子(如Cr3+)、掺杂稀土离子(如Yb3+,Eu2+)的荧光粉以
基于密度泛函与含时密度泛函理论方法,研究2-氨基-3-苯并恶唑喹啉(ABO)水复合物(ABO-H2O)激发态分子内与分子间质子转移的竞争机理.结果表明:ABO-H2O复合物中存在一个分子内
提出了反演分析法，该方法通过河道水量、污染物均衡分析，点源、面源入河量迭代反演。以及全河段水质水量校验，估算局部河道面源污染；并应用于黄柏河流域东支河流．进而验证该反演分
生产资料所有制是一个社会经济制度的基础，也是决定一个社会基本性质和发展方向的根本因素。在新中国成立以来的不同历史时期，什么时候很好地坚持和完善基本经济制度，我国的社会
目的探讨甲胎蛋白(alpha fetal protein,AFP)、血清总蛋白(total protein,TP)、白蛋白(albumin,ALB)以及超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)在肝病患者中的变化及其临
叙述中国三个薄板坯连铸连轧厂中热连轧机二级自动化系统的应用 ,并且描述新一代的过程控制系统 :精确的物理模型与先进的神经元网络技术相结合 ,最后介绍实际应用系统的硬件
生长在青藏高原４个不同海拔地区的矮嵩草（Ｋｏｂｒｅｓｉａｈｕｍｉｌｉｓ），其蛋白质、脂肪和碳水化合物的含量有明显差异。其中海拔最高的大坂山（４，０００ｍ）植株中蛋白质含量平均比海拔依次较低的金羊岭（３，８００ｍ），海北站（３，２００ｍ）和西宁地区（２，２００ｍ）的
警察体育源于军事体育,是由社会体育和军事体育向外延伸的具有警察职业特点的一种体育活动。警察体育训练伴随着警察队伍的产生而诞生,随着公安队伍的发展壮大、职能丰富而逐
枪击伤在临床工作中较为少见,因为高能量损伤,其伤情常较其他外伤更为严重。而子弹在体内游走则可能使得伤情更为复杂。近期湖南省人民医院收治了一例枪击伤患者,其子弹在体