摘要：武术是我们中华民族珍贵的且特有的文化遗产。通过对大学生进行武术方面的教学，不但能够有效地帮助大学生强健体质、增强意志、树立民族自尊心、体验民族自豪感，还能使我们优秀的民族文化得以传承和发展。武术教学，在我国每次大学体育改革中都受到了相当的重视，从这也可以反映出我国对在大学中开展武术教学的高度重视。但是，就目前情况看，武术在大学中受到大学生关注的程度还远远不够，致使武术作用并没有很好发挥。
　　关键词：大学；武术；武术教学；改革 ；思考一、当前大学武术教学的状况以及其中的问题
　　首先就是在大学体育教学大纲中，它所设计的教学内容十分繁杂，武术方面的内容也相当多，可是它所规定的授课时数太少，致使老师不可能完全依照武术系统自身的规律实施教学，使得武术教学在很大程度上是流于形式。其次就是，在大学体育老师当中，真正是武术专业毕业的老师很少，绝大部分老师仅仅掌握了武术的一些皮毛，对武术的根本原理不是真正地理解和掌握，所以，在他们备课的过程中，也只是对规定的套路温习一下而已。因此，在老师实施具体的教学活动时，其武术动作根本就表现不出武术的独有风格，对动作进行讲解时也把握不住关键，在这种情况下的教学行为，肯定调动不起学生的对武术的热情，显然教学效率也无法提高了。再有就是，在大学生中有武术基础的学生太少太少，相当多的學生根本就从没与武术接触过。在这种情况下，要求学生学习武术套路，要有明显的教学效果显然是不现实的，另外武术动作本身就比较复杂，对学习要求具备较好协调性，所以要求学生运用武术套路来做平常的体育锻炼也是不现实的。还有就是，缺乏针对武术理论的教学和时间，致使大学生不能站在文化的层面去认识和赏析武术，当然他们也就不会深切地感悟到武术作为独特民族文化的魅力了。以上就是我国当前大学体育中武术教学的状况，在大学师生中武术人口越来越少。
　　二、大学教育中设置武术课的重要作用
　　1、有利于武术的传承和发展。虽然现在武术发展成效不错，在国内外也取得了许多优异的成绩，但是要让我们中华武术走向世界，使之成功走进奥运，我们所要做的工作还有许多，相关的问题也还有许多，其主要问题就是武术理论研究工作还没跟上，科学化的程度还不够，其次就是武术的普及程度还远远不够，世界对武术的了解还远远不够。笔者认为，大学武术教学就需要解决上面的问题，理由如下：其一，大学生都有各自的专业，他们要是系统完整地学习了武术，且激发了他们的热情和兴趣，他们就会在学习或工作之余，以他们自身专业的层面去思考和研究武术的某一项专题，促使其他学科的技术和知识融入到武术理念当中，显然就促进了武术的理念研究工作。其二，大学生毕业后分布到世界各地，他们具备的表达能力和理论能力在很大程度上要高于没上过大学的人们，他们要是接受过系统完整的武术教育，他们就会无形中对周围的人们产生影响，以致于带动一批人跟他了解武术、学习武术，显然对武术的大面积推广起到了不可小视的作用。因此，对大学武术教学实施有效改革，不但有利于学生和大学体育教学，而且还有利于武术文化的传承和发展。2、有利于大学生成长为高素质的综合性人才。当代大学生正逢于囊括整个世界的全面技术兴起的时期，这个时期的鲜明特点就是科学技术空前发展，全力主张高效益、高效率、低污染、低能耗的产业结构特征，生产方式强调技术密集，劳动结构强化知识型。这些鲜明的社会特征在很大程度上决定了以后社会劳动的基础了，劳动者的主要参与因素由体力转移到了脑力。而武术就是一种行之有效的锻炼身体的好手段，通过武术，能使锻炼者对自身的内环境加以调节，使其身体健康和头脑清醒。在不同的条件、时间、场地中，武术都有与之相适应的锻炼方法。所以，大学生一旦系统地把握住了武术，他将受益终身。不管是在读书期间进行身体锻炼，还是在以后进入快节奏的社会生活中保持健康，都是行之有效的锻炼手段。
　　三、关于改革大学武术教学的建议
　　笔者通过对大学生和武术本身的实际需要以及当前在具体的武术教学中所出现的问题进行分析研究，笔者认为大学武术教学改革要从以下几方面着手。1、必须制定出一套具有很强的执行性和可操作性的规章制度。总而言之，领导必须要高度重视，制定出切实有效的措施和制度，促使武术老师专心思考武术教学改革的办法和思路，潜心去做教研工作，以确保学生的学习效率和热情。2、改变目前大学现行的修课制，使其由普修转变了专选。这样的改变，不单使武术课受益，还将使另外的体育项目课受益。这样的修课体制，能最大程度地调动学生的主动性和自觉性，进而也能有效提高老师的教学效果，最终促成教学任务的圆满顺利地完成。对于武术专选课的开设，笔者认为教材不宜全国统编，而适宜各大学的体育老师自编，这对促进大学体育老师最大可能地发挥各自的专长是有好处的，还能调动他们的工作热情和工作责任心，同时也利有同行之间的有效交流。武术专选课的设置还要考虑各自学校的武术老师的人数和他们各自的专长，最大可能地设置较多的拳种，还要引导学生以自身条件为依据进行正确的选择。3、多样化设计武术教学的方式方法。武术多样化的教学方式方法，不但能有效培养大学生的武术学习兴趣，而且还能使大学生在武术方面的视野进一步拓展。而请进来的方式就是请一些具有代表性的拳种掌门人、专业教练、国家级的武术管理部门的负责人等等，总之，就是请一些武术方面的拔尖人才进校跟本校师生进行交流，使学能够更多地了解各种拳种的信息和武术教学和训练的科学方法以及与武术相关的政策方针等等。大力倡导大学生利用课余时间从各自钻研的专业出发试验性地研究武术，促进学生形成武术的全面观，当然也对武术的传承和发展更是有利的。
　　综上所述：笔者认为，当前大学的普修课制于武术的传承和发展以及大学生的成才是十分不利的，不但使大学生失去了利用武术实现终身体育锻炼的手段，同是也使我国的武术在传承方面也失去了一股有生力量。因此，笔者主张改革当前大学的修课制度，促使老师和学生的积极性得以充分发挥。（作者单位：陕西学前师范学院）
　　参考文献：
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