微信辅助教学研究——以高职汽车专业为例

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leaf678
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着近年来移动技术和网络环境的不断优化,新型的移动终端将成为未来微型学习的有效支撑.然而,如何将移动终端应用于实际的微型学习,仍存在诸多问题有待解决.为了探索移动终端上的有效学习模式,本研究依托微信公众平台,创建了学习公众号,面向我院汽车工程系师生微信用户,研究结果表明,微信公众平台在吸引学习者、传播微内容、推进个性化学习等方面有积极的促进作用,同时也发现用户的学习资源转换率偏低,学习行为可控性较弱等.进而提出本研究的建议.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:探讨胰岛素瘤的合理诊断及治疗方法.方法:对我科1966~2003年外科治疗的103例胰岛素瘤病人进行回顾性分析.据Whipple三联症、B超、CT、胰岛素释放指数等方法对胰岛素瘤进
新课标要求在教学中提高学生的综合素质,让学生主动参与到课堂教学中,教师可以采用微课的形式进行教学.微课具有短小、精悍的特点,更易集中学生的注意力,诱发他们的学习兴趣,
期刊
文章通过对“以学生为本”这一思想政治教育理念的提出背景、意义及理念内涵出发,详细解读了理念“一切为了学生,为了一切学生和为了学生的一切”的出发点和归宿;为思想观念
新媒体具有信息传输快捷、类型多样、覆盖面广、互动性强等突出优势.在小学英语教学中,教师可以结合小学生的认知特点,根据小学英语的教学内容,灵活、恰当地运用新媒体手段,
期刊
(河南师范大学新联学院 河南 郑州 451464)  摘要:绿色生态课堂,是充满生命活力的课堂,是一种关于“师与生、教与学”的全新教学实践的探索。构建绿色生态课堂,对高校的教育教学工作和长远发展具有重要的意义。本文探讨了绿色生态课堂的内涵,通过浅析高校课堂教学的现状,从而提出了关于构建绿色生态课堂的几点思考,希望起到抛砖引玉的作用。  关键词:绿色生态课堂;高校;内涵;构建  【中图分类号】J61
本文介绍了高校教育的特点,教育评价的重要意义以及教育信息的处理,旨在探讨教育信息处理在高校教育评价体系中的应用.
现阶段,在科技的高速推动下,互联网已成为普遍使用的工具,中小学教学也渐渐接触到互联网这一平台.对于初中物理的实验教学,老师们开始使用微课,通过小短片的播放促进同学们对
期刊
高龄胆道病人急性发病时,起病急骤,病情发展迅速,短时间内可导致严重的病情变化;老年病人反应迟钝,初期症状多不典型,且常伴有其它老年性疾病,因此,手术风险大,病死率高.我院