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本文结合古今中外实例，探讨了如何设计、组织生动有趣的物理实验表演，以增进学生学习物理的志趣，培养学生的科学素养。
趣味物理实验表演的设计与组织
【摘 要】
：
本文结合古今中外实例，探讨了如何设计、组织生动有趣的物理实验表演，以增进学生学习物理的志趣，培养学生的科学素养。
【机 构】
：
江苏常州轻工业职业技术学院213004,南京师范大学210097
【出 处】
：
教学仪器与实验
【发表日期】
：
2003年6期
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手捧杨再喜博士的大作，就着书页散发的清幽墨香，在一种敬佩与感喟中，我用心地读完了杨再喜博士的《唐宋柳宗元传播接受史研究》。杨再喜博士多年来勤奋研读古代文学原典，在寂寞的