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传统的语文教学严重脱离学生的现实生活,窒息了学生潜能的发挥.只有建立平等的师生关系,鼓励学生从不同角度提出问题、思考问题,将教学内容生活化,多给学生自主的空间,才能激发学生潜能的发挥,构建一个人人参与的课堂.
谈如何构建一个人人参与的课堂——由学生在课堂上精神遛号所引发的思考
【摘 要】
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传统的语文教学严重脱离学生的现实生活,窒息了学生潜能的发挥.只有建立平等的师生关系,鼓励学生从不同角度提出问题、思考问题,将教学内容生活化,多给学生自主的空间,才能激
【机 构】
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揭阳职业技术学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年4期
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