【摘 要】
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在小学数学教学中，想和算是发展学生思维能力的基础，而“说”的训练则是促进学生思维能力发展的催化剂。如果能让学生把自己的想法和算法用语言准确地表达出来，将想、说、算三者
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在小学数学教学中，想和算是发展学生思维能力的基础，而“说”的训练则是促进学生思维能力发展的催化剂。如果能让学生把自己的想法和算法用语言准确地表达出来，将想、说、算三者相结合，则更能提高学生理解和掌握知识的能力，更能有效地促进小学生思维能力的发展。因此，在数学课堂教学中，不论是低年级，还是中高年级，教师都要积极创造条件让学生说想法、说算法，让学生在数学课堂中学会说。
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