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以教师授课为主的传统哲学课堂效果一直不甚理想,如何改变沉闷的课堂氛围?一堂融教于乐的哲学教学和德育教育活动课教学案例能够给高职课堂教学形式课改带来一个有益的启示.
对高职课堂教学形式改革的探索——记一堂融教于乐的哲学教学和德育教育活动课
【摘 要】
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以教师授课为主的传统哲学课堂效果一直不甚理想,如何改变沉闷的课堂氛围?一堂融教于乐的哲学教学和德育教育活动课教学案例能够给高职课堂教学形式课改带来一个有益的启示.
【机 构】
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江苏联合职业技术学院南京工程分院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年34期
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