论文部分内容阅读
案例教学可以弥补传统教学中学生不能主动思考问题的缺陷，有效地提高教学质量。但在案例教学的实践中，其效果却往往并不理想。对此，本文提出了提高安全教学效果的具体措施。
浅析企业管理案例教学的运用
【摘 要】
：
案例教学可以弥补传统教学中学生不能主动思考问题的缺陷，有效地提高教学质量。但在案例教学的实践中，其效果却往往并不理想。对此，本文提出了提高安全教学效果的具体措施。
【机 构】
：
湖南工学院
【出 处】
：
中国科技信息
【发表日期】
：
2006年13期
其他文献
摘要：本文采用实验、日记和访谈等方式，研究了大学生英语背诵策略对演讲产生的影响。学生花三周背诵适量的英文材料后再进行演讲，其结果是：1）基础一般、运用策略不多的同学演讲流
以河南西峡等10个种源1年生香椿为材料，研究了不同低温处理条件下离体茎段的相对电导率，并与活体茎段及自然降温过程中各种源的表现进行了分析比较。用Logistic方程拟合曲线，求