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文章首先说明了深度学习的作用,然后论述了小学数学教学中学生深度学习的前提,最后提出了小学数学教学中学生深度学习的促进策略,包括精心设计问题,以问题为抓手促进学生深度学习;聚焦学生思维,由浅入深地促进学生深度学习;组织探究活动,借助差异化促进学生深度学习.
小学数学教学中学生深度学习的前提及促进策略
【摘 要】
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文章首先说明了深度学习的作用,然后论述了小学数学教学中学生深度学习的前提,最后提出了小学数学教学中学生深度学习的促进策略,包括精心设计问题,以问题为抓手促进学生深度
【机 构】
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厦门市集美区乐海小学,福建 厦门,361021
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年9期
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