高氧矿泉饮料对运动员生理机能的影响

来源 :广州医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:greenwin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
供氧问题是运动医学界关心的问题。我们已成功地制成了"高氧矿泉饮料",并证明饮用这些饮料可提高人体的血氧分压。本文进一步研究高氧矿泉饮料对运动效率和运动后恢复的效果。一、实验对象:广州体院86年级体育系男性学生15人,年龄:平均19.9±0.8岁。项目:篮球5人,田径4人,排球4人,体操2人。二、实验方法:将15名运动员按两次不同时间(相隔15天)所测试的指标作自身比较,实验组口服
其他文献
在高职数学的教学过程中必须以培养学生实际能力为核心,提倡教师引导学生运用所学数学知识解决实际生活问题的能力。案例教学结合专业特色,可以提高学生数学应用能力。
重庆,行千里·致广大,喜迎八方游客。来到这热情的山城,除了有美景可览,还有美食不可辜负。美食如同这座城市一般火辣。在重庆,辣是一种性情,麻是一种态度,重庆美食围绕
肿瘤坏死因子(tumour necrosis factor;TNF)是一种多肽。它在中介炎症和细胞免疫反应中起到关键作用,它也调节细胞本身的生长和分化,有抗肿瘤和抗病毒效应,对哺乳动物感染有
市总工会在全市成功推进改革试点工作。2015年11月,按照中央和重庆市委群团改革精神,市工总工会及万州区、江北区等6个区县先行开展改革试点;2016年4月,在所有区县全面推行改革。
[摘 要]情境教学通过给学生展示鲜明具体的形象(包括直接和间接形象),一则使学生从形象的感知达到抽象的、理性的顿悟,二则激发学生的学习情绪和学习兴趣,使学习活动成为学生主动的、自觉的活动。高中历史情境教学的途径可归为两大类:真实再现情境和虚拟情境。  [关键词]高中历史;情境教学;课堂实效  [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)03-00
内 部控制作为现代企业管理的一个重要组成部分 ,已经越来越受到人们的关注。在具有成熟市场经济经验的西方各国的实践中 ,健全有效的内部控制是一种解决企业许多潜在问题的
期刊
2018年11月12日,重庆市与美国辛辛那提市在市外事大楼签署关于建立友好合作关系谅解备忘录。市委副书记、市长唐良智会见辛辛那提市市长约翰·克兰利并共同签约。根据备
微课具有教学目标清晰、 针对性强、 知识简短扼要等突出特点.将微课运用于高中英语阅读教学中, 能够确保阅读 教学目标的实现, 使学生成为课堂的主体, 丰富教学途径和教学内