【摘 要】
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【摘 要】“翻转课堂”也称颠倒课堂，是通过颠倒知识内化以及知识传授的安排，课堂外实现在线教学而将“作业”带入课堂的一种全新的教学模式。很多成功的案例证明这种教学模式能有效地提高教学质量。财会管理是中职教育中一门非常重要的专业性课程，也是目前经济学科当中的热门专业，因此，要想使其教学效率得到提高，为社会培养财务管理专业人才，就应该将翻转教学模式应用到中职财会专业财务管理课堂当中。本文对翻转课程教学理
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【摘 要】“翻转课堂”也称颠倒课堂，是通过颠倒知识内化以及知识传授的安排，课堂外实现在线教学而将“作业”带入课堂的一种全新的教学模式。很多成功的案例证明这种教学模式能有效地提高教学质量。财会管理是中职教育中一门非常重要的专业性课程，也是目前经济学科当中的热门专业，因此，要想使其教学效率得到提高，为社会培养财务管理专业人才，就应该将翻转教学模式应用到中职财会专业财务管理课堂当中。本文对翻转课程教学理论与教学实践特点进行了论述，在此基础上提出了实现中职财务管理翻转课程优化的措施。
【关键词】中职财会专业
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糖尿病合并胃、十二指肠溃疡临床较多见,但消化道症状多不典型,本文对我院同期经胃镜检查的糖尿病患者与非糖尿病患者作比较,现报道如下.
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33庆大霉素-硫酸镁实例:患者,女,28岁.因发作性喘息3年,再发1小时就诊.初步诊断:支气管哮喘急性发作.应用庆大霉素防治感染,应用硫酸镁平喘.
课堂是学生获取知识的重要环节，是教师培养人才、传授知识的主要渠道和途径，课堂教学效率的高低直接关系到教学质量的高低。作为中学历史教师，我们怎样才能上好历史课呢？围绕这个问题，我进行了一些尝试，摸索出了一些做法，现在简单整理出来，与各位教师共同探讨。 一、熟练运用教材教案 首先，教师上课要抛开教案，对于所讲的内容要了然于胸，用自己的语言表达出来。如果一个教师连自己所讲的内容都不熟悉，讲两句还要看
我院1992年1月～1997年12月收治因各种原因未能手术的晚期食管癌病人89例,其中46例(治疗组)应用放疗、化疗、中药治疗,43例(对照组)应用放疗和化疗治疗,现将观察结果报告如下.
【摘 要】化学实验是化学教学内容的重要组成部分，它既是化学学习的基础，也是化学学习的重要内容和有效措施。化学实验不仅可以帮助我们形成化学概念，理解、巩固化学知识，而且还可以培养动手、观察、思维的能力，并使我们获得化学实验技能。搞好化学实验对化学学习有非常积极的影响。 【关键词】初中化学 实验教学 探究能力 创新能力 新课程的目标是培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养，使学生具有适
传统急救护理学注重急救专业知识的讲授和急救操作技能的训练，培养高尚的护士职业情感仅仅靠教师的口头说教完成，我们需要探究新的教学方法[1]。情景化教学能明显提高学生的分析问题、解决问题的能力和主动学习的能力[2]，不仅给学生创造了实践锻炼机会，也促进了学生对理论知识的掌握及临床实践能力的锻炼以及科学思维的培养[3]。因此，我们尝试把情景化教学引入急救护理技术的课堂内，将教室装修成急救室，模拟为病人急
先天性阴道、宫颈闭锁病例在基层医院实属少见.手术后住院时间长、护理难度大,护理不当会导致手术失败.现将该例术后护理体会总结、报告如下.1 病例介绍患者黄某,女,15岁,学