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社会文化和舆论总是倾向于同情“弱者”。这种倾向通过大众传播媒介和父母的家庭教育,同样能被儿童体验到。在生活当中我们不难观察到,有这样一类孩子,他们为了避免惩罚或获得自己期望的利益,会把自己装扮成“弱者”。通常的方法就是在老师,特别是父母的面前伪称或夸大自己的生理疾病。这种把自己扮成弱者形象的现