论文部分内容阅读
目的分析基础护理教学与临床脱节的问题，促使护理教学更好的服务于实践。方法：对15所医院中80项护理操作技术成效进行调查，分析基础护理教学服务于临床实践中所存在的不足。结果：护理教学中的80项与护士相关的技术措施在实践中的应用率为70．0％。结论：基础护理教学与临床实践操作之间存在着较为严重的脱节问题．只有采取有效的措施才能够改善这一现状，促使护理技术更好的服务于临床实践。