【摘 要】
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在新课程教学实施的过程中,初中历史教学该如何实现新的突破,教师更加有效地教好历史课呢?兴趣是知识的入门.瑞士著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.”
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在新课程教学实施的过程中,初中历史教学该如何实现新的突破,教师更加有效地教好历史课呢?兴趣是知识的入门.瑞士著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会着迷地去追求,去探索.学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力.学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素.因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题.
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