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本文分析了大学生系统分析与设计能力的内涵，明确指出该能力是大学生分析问题和解决问题能力的具体体现，并以管理信息系统和信息系统分析与设计两门课程为案例，分析存在的教学问题，探讨了课程实践教学平台的建立方法，并提出具体改革措施。这些改革措施收到了一定的教学效果，对其他课程的实践教学也具有积极的借鉴意义。