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研究性学习是现代教育理念的集中体现,是课程改革和教学组织的重要策略,是自主学习者普遍采用的重要学习方式.在网络环境下,学习者要搞好研究性学习,实现学习目标,就应保持善于质疑、乐于探究、勤于动手、敏于求知的积极态度,掌握研究性学习的本质特征和基本规律,努力培养和提高自身的认知能力、设计能力、应用能力和评价能力.