上课铃一响，老师便向大家宣布，要为同学们表演一个魔术。话音刚落，全班同学立刻像炸开了锅似的。首先，老师请两位同学上前协助。我不禁怀疑起来，难道老师又要像上次那样埋伏两个“卧底”？接着，老师拿出一根橡皮筋，让那两位同学各拉住橡皮筋的一头，再使点小劲把橡皮筋拉开。随后，老师又拿出另一根橡皮筋，只见他把橡皮筋放在刚才已经拉开的橡皮筋前面，用两根手指轻轻拉开两边。
　　老师到底想玩什么把戏呢？环顾四周，全班同学的脸上都不约而同地浮现了疑惑与期待。接下来，老师把手中的橡皮筋一拉，果然不出我们所料，橡皮筋被勒住了。老师又把手中的橡皮筋往旁边挪了挪，再往后一拉，结果还是被勒住了。
　　此时，老师嘴角微翘，神秘起来了，还冒出一句刘谦的经典台词：“接下来，就是见证奇迹的时刻！”说完，他朝橡皮筋轻轻吹一口气，再往后一拉。咦？被勒得紧紧的橡皮筋竟然逃出来了，真是太不可思议！顿时，充满疑惑的同学们一拥而上，把老师围得水泄不通，都想一探究竟。满是得意的老师见大家那么感兴趣，便连说带演地为同学们又变了一次。哎，真是可惜，站在人群外的我怎么也挤不进去……
　　下课铃声响起了，老师的魔术也表演完了，一知半解的同学还在推敲着魔术的要诀。没想到平时文质彬彬的语文老师还是位深藏不露的“魔术师”呢。