【摘 要】
：
长期以来,应试教育理念始终是我国传统教学中主流理念,当然,初中的语文教学也不例外,这种落后的教学理念极大地限制了教师主观能动性的发挥以及学生的全面发展,也是导致当前
论文部分内容阅读
长期以来,应试教育理念始终是我国传统教学中主流理念,当然,初中的语文教学也不例外,这种落后的教学理念极大地限制了教师主观能动性的发挥以及学生的全面发展,也是导致当前初中语文教学有效性不高的主要原因.在新的时代背景下,新时代对现代教育提出了新的要求,也促使众多教师不断更新素质教育理念,并大力推进新课程改革.因此,众多初中语文教师开始倡导多元化的初中语文教学方法,以求提高课堂教学有效性.
其他文献
目的:探讨手术室全程无缝隙护理模式应用于剖宫产产妇对其心理状况、生理应激的影响.方法:选取我院2017年11月～ 2018年11月副宫产产妇80例,分为观察组和对照组(各40例).其中对
痰热清系中成药,有清热、化痰、解毒的作用,用于风湿肺热病痰热阻肺症;注射用加替沙星用于治疗敏感葡株引起的中度以上的感染性疾病.两种药物在临床上应用广泛.在临床上输入
新课改提出了学生自主学习,学生之间应当合作学习,应当培养学生深入探索能力的要求.并且提出了要因人而异,根据学生自身特点关注学生学习需求,培养学生的求知欲,激发学生的主
多样化的选修课程是中职学校课程体系的重要组成部分,也是创新中等职业教育人才培养模式的重要途径.就中职专业选修课程的开发与管理,本文从以下几个方面进行探讨.
【摘 要】 目的：探讨护理干预对肝硬化并发上消化道出血的护理效果。方法：选取我院2016年1月至2016年4月收治的86例肝硬化并发上消化道出血患者，将其随机分为干预组和常规组，每组各43例患者，两组均采用常规护理作为基础护理，干预组在此基础上加用护理干预，比较两组患者护理效果。结果：干预组复发率11.62%，常规组复发率为18.60%，干预组并发症发病率4.65%，常规组并发症发病率20.93%
目的:探讨个性化心理护理对老年全麻手术患者及其家属的影响.方法:选择我院从2018年1月至2018年12月收治的进行全麻手术的患者72例,随机分成两组,对照组采用常规护理方法进行
目的:观察参麦注射液治疗小儿支气管肺炎疗效.方法:2009年1月～2010年10月对在我社区服务中心治疗的103例支气管肺炎患儿分为治疗组(50例)和对照组(53例),治疗组在对照组常规治
随着科技的迅猛发展,多媒体已被大量应用到教学中,这样做改变了传统的教学方式,不但可以激发学生学习兴趣,促进学生积极主动参与学习,它还能变静为动,变复杂为简单,变难懂为
摘 要：公务会谈活动能够开阔思路、丰富知识、传播信息、交流经验、增进了解、规范公务行为，公务会谈需遵循和把握礼仪的规范与技巧。 关键词：公务；会谈；礼仪 公务会谈是公务人员为解决公务问题、使工作目标达成一致，以面对面的形式进行磋商、协调和思想交流活动。公务会谈活动能够开阔思路、丰富知识、传播信息、交流经验、增进了解、规范公务行为。公务会谈需遵循和把握礼仪的规范与技巧。 一、会谈的方式 （一
【摘 要】 目的：研究人性化护理用于住院精神分裂症患者临床护理工作中的价值。方法：在我院住院部收治的精神分裂症患者中抽取出70例为研究对象（其中康复病区35例，第一病区35例），康复病区35例为观察组，第一病区35例为对照组，对照组患者采用常规护理，观察组患者采用人性化护理，对比分析两组患者的IPROS评分、护理满意度指标。结果：观察组患者在IPROS量表的工作能力、生活能力、社交能力、个人卫生能