[1]
　　
　　我无奈地捡起落在脚边的纸条，同时向教室另一边的罗林竖起了大拇指。我们两组挨着的时候总是这样传纸条，可是现在中间隔了两组四张桌子六个人，再延续这种方式谁受得了。
　　邓郎卜宅平生志
　　可怜长安贵公子
　　佳哉高人世念薄
　　不矜吉祥知余事
　　是家太白孕英精
　　人生得意且如此
　　我正感慨这小子啥时候这么有才了，瞥见正文的下方赫然写着五个字“藏头诗，哈哈”。当我看见“邓可佳不是人”时真有种掐死他的冲动。可是当我恶狠狠地扭过头看他，却被他孩子气的举动弄得哭笑不得。他正用一张纸挡着脸，上面写着“看什么看”。
　　语文老师在作期中考试的总结：“这次我们班平均成绩第三，两极分化太严重……不过第一、二名都在我们班。邓可佳129，白婧127。”
　　“老师，129算高吗？”这个声源就是化成灰我也认得，明显他在找茬。
　　“122算高！”我对着罗林喊道。几天前他开心地跟我说小瓜语文考了122分，她班第一。而小瓜正是罗林喜欢的女生。
　　“某人啊，语文比我高30分。总分却被我反超2分，丢不丢人啊……”
　　我说罗林，你还真是阴魂不散。
　　
　　[2]
　　
　　说来话长，我和罗林有过同桌的经历。开学伊始，老师让同学们在走廊里站成两排。我用眼睛迅速扫过全班的男生，以便挑出最帅的那个，再装作“偶然”站到他对面。我正为自己的小聪明暗暗窃喜。前面的两个女生向老师提出一座的要求。于是阴差阳错，我和罗林成了同桌。
　　不得不承认这厮真的很会讨女生欢心。他用一只造型独特的可爱的笔就把我“收买”了。他是这样说的，之前我在想，假如同桌是个丑女生，我就不送给她。如果同桌是个漂亮女生的话，我就送给她。说的时候表情还特真诚。后来我才知道，我被忽悠了。并非我承认自己不漂亮，而是他是那种伶牙俐齿口才极好夸人夸上天骂人从不带脏字的主儿。他经常充分利用这一特性打击温柔善良的我！比如他经常有意无意地提醒我的红色眼镜像两个鸡蛋，说我个子不高却爱装成熟……一开始我还会反击，后来直接不搭理他。他一人自言自语也觉无趣，久而久之进入冷战状态。后来老师把我们分开了。我就像刚出狱的囚犯，真想大喊一声，终于解脱了！
　　
　　[3]
　　
　　英语老师大声地近乎咆哮地说，昨晚扣分没背单词的学生给我出去背！我转过头环顾四周惊异地发现只有我和罗林。我正思索着如何才能逃此一劫。那个尖锐刺耳的声音又在耳畔响起：快点！罗林走到门口看了我一眼，又转过身对英语老师说，我出去就行了，让邓可佳留下来听课吧。
　　有那么一两秒的错愕，接着心里有大片的感动汩汩流过。老师勉为其难地说，好吧。我却兀自站起来走了出去。困难当头，怎么能让罗林一人承担。
　　英语老师是初中调上来的。教学方式实在不敢恭维，经常拿学分说事。有个同学调侃地说，你们知道最可怕的事是什么吗？是初中教你的老师高中还教你。
　　罗林问我去哪，我说去食堂。他说，想不到乖巧的你也有叛逆的时候。我心想你不知道的我还有很多呢。上课期间的食堂空荡荡的，很是冷清。只有冷风嗖嗖地吹过。我坐在椅子上玩手机。他把橙汁和薯片推到我面前，用命令地口吻说吃吧。我说你还真是大男子主义！拿过来发现橙汁的盖子是旋开的，微小的细节着实让我矫情地感动了。
　　
　　[4]
　　
　　对一个人看法的改变没有逻辑可言。他还是那么口无遮拦，可是我却觉得那是真性情的流露。他还是经常打击我，我却能够从容反击。
　　罗林：感冒嗓子疼死了。
　　我：积点口德就会立竿见影了。
　　罗林：我死了你不心疼啊。
　　我双手合十：苍天啊，保佑罗林死不瞑目啊。
　　他：一拜天地。（双手合十状）
　　……
　　
　　[5]
　　
　　就在我把写着“有多喜欢小瓜啊”的纸条递给左边的男生，再由他转给后桌的罗林时，这一幕被班主任尽收眼底。年轻的班主任一脸笑意地说，你直接给他多好，真不怕我多想啊。我的脸瞬时红到了耳朵根。身后的罗林却十分镇定地说，无所谓啊。
　　后来罗林问我，你该不会是故意的吧？我说我本来想说他年轻时追我，被我拒绝了。他说，我知道你已经老了，可是你不能总想着年轻时候啊。
　　就这样，我和罗林在互相打击中成长，同时给身边的人带来乐趣。彼此影响，偶尔脱口而出对方的口头禅让身边的人错愕。
　　写完这篇文章给他看，他说太煽情了。我说我是未成年，偶尔煽情也不是罪不可赦啊。
　　我有没有告诉过你，一直以来举重若轻泰然自若的你真的让我很崇拜。
　　[编辑：张春艳]