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阅读是人类社会特有的文明行为和社会普遍现象，是人类获取知识和信息的最重要手段，任何人都离不开阅读，尤其是处在成长阶段的少年儿童。阅读是人们获取知识的主要途径，是人类必不可少的一种能力。对少年儿童进行阅读指导是少儿图书馆不可推卸的责任。图书馆作为学生学习阅读的“第二课堂”，是对少儿进行德育教育的重要阵地，也是学生拓展知识、提高能力的重要场所。