【摘 要】
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目的 分析空军青少年航空学校高三年级学生屈光状态与眼球生物学参数的相关性，探讨青少年航空学校学生近视防控的重点监测指标。方法 选取来自15个城市16所空军青少年航空学校的高三年级学生687人，均为男性，年龄17～19岁。通过睫状肌麻痹后的检影验光得到学生的等效球镜屈光度（SER），采用光学相干生物学测量仪测量学生的眼球生物学参数，包括眼轴（AL），平坦、陡峭角膜曲率（K1、K2），前房深度（ACD
【基金项目】
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国家自然科学基金（81800854）； 国防科技创新特区联合创新项目（2016315ZT00100101，2016315ZT00100108，2016315ZT00100110）； 空军军医大学效能提升项目（2021HKYX24）；
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目的 分析空军青少年航空学校高三年级学生屈光状态与眼球生物学参数的相关性，探讨青少年航空学校学生近视防控的重点监测指标。方法 选取来自15个城市16所空军青少年航空学校的高三年级学生687人，均为男性，年龄17～19岁。通过睫状肌麻痹后的检影验光得到学生的等效球镜屈光度（SER），采用光学相干生物学测量仪测量学生的眼球生物学参数，包括眼轴（AL），平坦、陡峭角膜曲率（K1、K2），前房深度（ACD），晶体厚度（LT），角膜厚度（CCT），瞳孔大小（PS），角膜直径（WTW）。计算玻璃体腔长度（VCD），VCD=AL-ACD-CCT-LT。根据是否近视分为近视组（≤-0.50D组）及非近视组。非近视组根据SER分为4个亚组，分别是-0.499～0 D组、+0.01～+0.50 D组、+0.51～+1.00 D组及＞+1.00 D组。采用独立样本t检验比较近视组与非近视组SER和眼球生物学参数；采用单因素方差分析及Bonferroni矫正进行不同屈光亚组学生SER与眼球生物学参数的两两比较；采用Pearson相关性分析SER与眼球生物学参数的相关性，采用多因素回归分析得出SER与各生物学参数的回归方程。结果 ①近视组学生的SER显著低于非近视组学生（P＜0.01），AL、ACD和VCD显著高于非近视组学生，LT显著低于非近视组学生（P＜0.01）；②≤-0.50D组、-0.499～0 D组、+0.01～+0.50 D组学生AL、VCD随SER降低而显著增长（P＜0.01，P＜0.05）；≤-0.50D组学生ACD较+0.01～+0.50 D、+0.51～+1.00 D、＞+1.00 D组明显加深（P＜0.01），-0.499～0 D组学生ACD较+0.51～+1.00 D、＞+1.00 D组明显加深（P＜0.01）；≤-0.50D组学生LT明显薄于其他亚组（P＜0.01），-0.499～0 D、+0.01～+0.50 D、+0.51～+1.00 D三组无显著差异（P＞0.05），＞+1.00 D组学生LT显著厚于其他亚组（P＜0.01，P＜0.05）；③近视组学生SER与AL、LT、VCD存在低度相关，非近视组学生SER与AL、ACD、VCD、LT、PS存在低度相关；K1、K2、CCT、WTW与SER无显著相关性。结论 青少年航空学校学生的AL、ACD、LT、VCD等眼球生物学参数与屈光度密切相关，应通过建立全面的屈光发育档案，发现生物学参数的动态变化规律，探索潜在的近视预测指标。
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