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目的探讨肛肠科病房开展全程式护理模式，并为临床护理积累经验。方法选取肛肠科于2014年4月—2014年9月收治的156例混合痔患者，利用数字表法进行分组，分别设为对照组和观察组，其中对照组开展传统健康教育模，而对照组开展全程式健康教育模式。比较2组对患者治疗和护理依从性、住院天数、患者满意度的效果。结果观察组住院天数低于对照组，观察纽依从性、护理的满意度明显优于对照组，差异有统计学意义。结论全程式健康教育模式是一种行之有效的健康教育模式，它能够提高患者的遵医行为，缩短住院时间，还能提高患者满意度，促进护理