【摘 要】
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目前我国艺术专业的包装设计教学中普遍存在一些误区,主要表现为重平面,轻结构;重设计效果,轻印刷工艺。本文从包装设计课程教学要求出发,分析了包装设计创意构成要素及印刷
【机 构】
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东华理工大学艺术学院,江西省美术家协会
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目前我国艺术专业的包装设计教学中普遍存在一些误区,主要表现为重平面,轻结构;重设计效果,轻印刷工艺。本文从包装设计课程教学要求出发,分析了包装设计创意构成要素及印刷工艺要求,论述了包装设计视觉元素的构思方法与设计原则,印前工艺设计要点,提出了只有在设计中掌握包装设计与印刷技术的完美结合,才能最终达到"雅俗共赏"的设计效果。
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