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高职高专学生英语学习困难大，水平参差不齐，引入分层教学的理念，带出更多更深的教育思考。本文论述了在英语科目上按分层走班的模式，以难易为区分度的内容设置，异卷任选制进行的教学实验。
高职英语课分层教学实践与思考
【摘 要】
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高职高专学生英语学习困难大，水平参差不齐，引入分层教学的理念，带出更多更深的教育思考。本文论述了在英语科目上按分层走班的模式，以难易为区分度的内容设置，异卷任选制进行的教
【机 构】
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陕西工业职业技术学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2006年12X期
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