【摘 要】
:
<正>教学内容:化学反应速率教材章节:人教版化学选修4《化学反应原理》第三章《化学反应速率与化学平衡》第一节化学反应速率课程类型:复习课教学模式:指导—完善模式化学反
【机 构】
:
金陵中学,南京师范大学课程与教学研究所(化学),南京市教研室
论文部分内容阅读
<正>教学内容:化学反应速率教材章节:人教版化学选修4《化学反应原理》第三章《化学反应速率与化学平衡》第一节化学反应速率课程类型:复习课教学模式:指导—完善模式化学反应速率,是选修模块《化学反应原理》中第三章《化学反应速率与化学平衡》中的一节内容,它作为中学化学的重要理论之一,是教学的重点内容,也是化学平衡的重要知识点。这部分内容的学习有助于加深理解元素化合物知识,也是进一步学习化学反应以及电离平衡、水解平衡等化学平衡知识的基础。另外通过化学反应速率的学习,也可以使学生进一步加深对化学变化本质的认识,了解人们在工业生产和科学研究中是如何根据化学反应规律,控制和利用化学反应的。化学反应速率内容属于化学动力学的范畴,其
其他文献
Pair Work作为合作学习中最常用的一种形式,被小学英语教师在教学中广泛采用。它充分体现以学生为中心的教学理念,为学生应用语言提供了更多的可能。在英语教学中,教师要合理
众所周知,近年来我国的汽车产业伴随着经济的不断发展也逐渐强大,发展迅猛起来,由于汽车产业的不断发展,汽车产业越来越集群,这无疑是汽车产业发展的良好势头,但是令人忧伤的
为培育早花抗寒梅花新品种,以梅(Prunus mume)品种‘江梅’(P.mume‘Jiangmei’)、‘淡丰后’(P.mume‘Dan Fenghou’)与山桃(P.davidiana)、‘白花’山桃(P.davidiana‘Alba’)为亲本
简述了初中化学中铁丝在氧气中燃烧实验中的不足,给出了改进后的实验步骤,总结了改进后优点。
行政强制权扩张的必然性和公民权益受损的可能性构成了行政强制理论前提的内在张力,行政强制权的实施以不侵害公民基本权益为底线。公正和效率是行政强制价值取向的两种表现
随着禁毒法的实施,全国各地陆续出台了社区戒毒工作规定、制度,江苏省苏州市在全省率先成立了社区戒毒工作机构——苏州自强报务总社,并积极开展社区戒毒工作。但苏州模式在
1934年8月7日,根据中共中央书记处和中革军委向湘赣省委和省军区下达的突围转移的《训令》,作为中央政治局委员、中央代表、红六军团军政委员会主席的任弼时,和肖克、王震一
随着社会经济的高速发展,我国高等教育已从规模上的扩张不断向质量提高进行转变,应用型人才的培养已经成为高等教育发展的又一轮高潮。与此同时,多元的校园文化建设成为提升
<正>一、设计理念《普通高中生物课程标准》将提高每个高中学生的生物科学素养作为本课程标准实施中的核心任务。《标准》倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式。《标准》
设计了在pH试纸上进行的微型电解、实验、纸色谱法、验证溶液酸碱性以及演示水解平衡等实验。