【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：＂幼儿的身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖
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《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：＂幼儿的身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。＂从幼儿上小班起,我们就开始注重培养幼儿自我服务意识和自理能力,到了大班,幼儿自我服务能力逐步形成,教师逐渐改变时时呵护、提醒的方法,给予幼儿充分自主和更多的学习锻炼机会,
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