【摘 要】
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目的:探讨大学新生家庭社会经济地位与自杀意念的关系及其作用机制,旨在揭示大学新生自杀意念的形成机制,进一步了解大学新生的 自杀意念.方法:采用家庭社会经济地位评估工具
【机 构】
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贵州师范大学心理学院、农村儿童青少年心理健康教育研究中心 贵阳550025
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目的:探讨大学新生家庭社会经济地位与自杀意念的关系及其作用机制,旨在揭示大学新生自杀意念的形成机制,进一步了解大学新生的 自杀意念.方法:采用家庭社会经济地位评估工具、大学生主观社会地位问卷、生活满意度量表以及自杀意念自评量表,对1437名大学新生进行调查,并对主观社会地位与生活满意度在家庭社会经济地位与自杀意念间的中介效应进行检验.结果:①大学新生家庭社会经济地位、主观社会地位、生活满意度和自杀意念的均值及标准差分别为0.00±1.00、41.93±8.11、18.7±5.22、4.82±3.58,5％的新生有自杀意念;②主观社会地位和生活满意度分别在家庭社会经济地位和自杀意念间起中介作用,效应值分别为-0.02和-0.08;③整体模型检验发现,家庭社会经济地位、主观社会地位、生活满意度和自杀意念的链式中介模型成立,效应值为-0.02.结论:主观社会地位与生活满意度在家庭社会经济地位与大学新生自杀意念间起着链式中介作用.
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