【摘 要】
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2014年教育部 《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》 正式印发, 提出各学段有关发展学生的核心素养体系, 明确学生应具备终身发展和社会发展所需要的必备品格
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2014年教育部 《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》 正式印发, 提出各学段有关发展学生的核心素养体系, 明确学生应具备终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力, 核心素养的提出更加重视学科的育人功能, 传统教学的优势不复存在.探究式教学以学生为课堂主体, 有助于学生品质的全面发展, 在提升学习者核心素养上具有综合优势, 符合现代教育的基本要求.
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