月亮显得格外吝啬，悄悄隐入阴云不见踪影，只留下灯光在苦苦支撑着这夜。（开篇独特灵动，极富创意。）
　　晚自习放学后，与同学结伴而行，瞥见教学楼里的一个小角落，有人靠着墙，手拿听筒打着电话。
　　我第一次离家上学，升入初中住校已一周，于是便想打电话报个平安。（过渡自然，巧妙引出下文。）
　　刷了卡，按下老媽的电话号码，耳旁又响起那熟悉的彩铃声，却不知为何，一股辛酸涌上了心头。
　　“喂，妈，是我！”此刻的我就像三岁孩童一般，几乎是强忍着，企图将哽咽吞下去。“哦，儿子，咋了？”“我，我今天放学挺早的，就想给您打个电话，报个平安。”眼泪积蓄在眼睛中，眼眶在灯光的陪衬下，似在发亮。
　　我有些不知所措。拿着电话的我，站在走廊的我，自以为坚强的我，此刻有些脆弱。（几个短句的运用，使语言更为灵动。）我的脸埋在胳膊里，不，应该是跟胳膊粘在了一起……我努力抬起头，望向昏黄的灯光，笑着，说着，泪水在脸上流淌。
　　电话那边的老妈和我聊得似乎很开心，可是我坚信那是假的，因为我隐约听到了老妈的抽噎声。
　　我心中的颤抖就像水面的涟漪一般，无法停下。（形象地写出了“心中的颤抖”是如何强烈。）此刻的我，再也忍不住了，眼泪大颗大颗落下，可我不能让老妈听见，我偷偷用手去擦拭，泪水流在手背上。我尽量不哭出声，给老妈以平静的印象，让她知道电话另一端的儿子在学校过得很好，学习也没什么问题……
　　之后，我匆匆挂掉了电话。（独句成段，承上启下。）
　　走出教学楼，一股扑面而来的桂花香让我抬起了头，看着桂树黄绿交织的碎影，不由想起了电影 《大鱼海棠》中的一段对话：
　　“这世上有永恒的爱吗？”
　　“有！“
　　我想一定是有的，因为电话机旁，还有一群同学正在等待着给家人打电话呢！（结尾含蓄隽永。）
　　【总  评】文章选择给母亲打电话这一极为普通的事情作为素材，却表达了“亲情永恒”的主题，以小见大，立意高远。而结尾的巧妙处理，避免了贴膏药的尴尬，成为一大亮点。小作者抓住自己打电话时的情感波动进行细致描绘，呈现出了极为生动的画面，同时也将真挚情感体现出来。
　　（讲评教师 王金娣）