【摘 要】
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目的:探讨利用艾森克人格问卷确定乳腺癌患者的性格类型,从而了解针对不同性格患者采用个性化的护理方法的可行性及优点。方法:将100例乳腺癌患者随机分为观察组和对照组各50
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目的:探讨利用艾森克人格问卷确定乳腺癌患者的性格类型,从而了解针对不同性格患者采用个性化的护理方法的可行性及优点。方法:将100例乳腺癌患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规护理,观察组采用个性化心理护理,分别于治疗前和治疗后4周后应用艾森克人格问卷(EPQ)对2组患者进行心理状况调查,并就满意度对患者进行调查。进行t检查和Kruskal-Wallis检验。结果:观察组和对照组治疗后EPQ各因子均下降,观察组较对照组下降明显。观察组患者对护理满意度明显高于对照组。结论:个性化心理护理可以减轻患
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【摘要】目的研究分析校园内进行呼吸道传播疾病的预防控制与管理方法。方法以2012年1月——2012年12月为研究阶段,其中2012年上半年为对照阶段,2012年下半年为实验阶段,对照阶段没有针对校园内呼吸道传播疾病进行预防控制,实验阶段加强呼吸道传播给予的预防控制和管理,对比观察两阶段的传染率和学生知识掌握情况。结果实验阶段学生对呼吸道传播疾病的知识掌握更好,其发病率更低,与对照阶段比较,p<0.
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