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无“微”不至的时代给当前医学生党员思想教育建设带来了机遇和挑战。本课题通过对广州地区部分医学生党员思想教育问题进行实证研究，根据微文化与医学生党员思想教育的关系,了解当前医学生党员微文化应用现状,旨在优化医学生党员思想教育的环境,增强医学生党员思想教育内容的针对性,加强医学生党员思想教育的多样性，在实践中归纳总结形成微文化时代建设医学生党员思想教育体系的新机制。