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课程思政开展的好与不好,对课程的教学的成功与否有着十分重要的意义,如何实施却是课程思政的重要环节。本文以一篇课文的教学来谈谈如何开展课程思政问题。我们可以从中得出结论,思政点的选择与嵌入点的设置是课堂思政是否成功的关键,也是课程教学成功与否的关键。
试谈课程思政在英语课堂中的嵌入--以《A Silent Father’s Love》为例
【摘 要】
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课程思政开展的好与不好,对课程的教学的成功与否有着十分重要的意义,如何实施却是课程思政的重要环节。本文以一篇课文的教学来谈谈如何开展课程思政问题。我们可以从中得出结论,思政点的选择与嵌入点的设置是课堂思政是否成功的关键,也是课程教学成功与否的关键。
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院
【出 处】
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陕西国防职教研究
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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陕西省职业技术教育学会国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题:《用英语讲中国故事》课程思政研究与实践(项目编号:SGKCSZ2020-927),陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题:基于课程思政理念的高职英语教师核心素养提升路径研究(课题编号:GH20Y1580)。
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