【摘 要】
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深度学习发生于特定的学习场,相应的学习场域关于环境有一定要求,教育者需要按照要求来建构环境,才能促成深度学习行为发生。深度学习的场域环境建构包括满足深度学习要求的物质环境,以及符合学生思想认知的行为环境,同时由于学生深度学习惯习的塑造需要,教育者还需要建构推动学生自我认识和发展的环境场。
【基金项目】
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2019年广东省普通高校特色创新类项目(本科)“基于生源数据分析模型的大学英语生态教学模式重构研究”(项目编号:2019WTSCX165)的研究成果;
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深度学习发生于特定的学习场,相应的学习场域关于环境有一定要求,教育者需要按照要求来建构环境,才能促成深度学习行为发生。深度学习的场域环境建构包括满足深度学习要求的物质环境,以及符合学生思想认知的行为环境,同时由于学生深度学习惯习的塑造需要,教育者还需要建构推动学生自我认识和发展的环境场。
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