【摘 要】
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在目前高职项目化教学中引进真实企业项目,以典型工作流程为主线进行教学过程设计,帮助学生构建企业岗位角色、关注高职学生的文化素质和技能质量的培养,以数字媒体技术应用
【基金项目】
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2016年宁夏回族自治区高等职业教育教学改革项目“创新、创业”背景下以作品为引领的设计类课程的教学改革探索”（宁教职成办[2017]67号，项目主持人：李会芬）的阶段性研究成果
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在目前高职项目化教学中引进真实企业项目,以典型工作流程为主线进行教学过程设计,帮助学生构建企业岗位角色、关注高职学生的文化素质和技能质量的培养,以数字媒体技术应用专业《平面视觉设计》为例,根据课程教学现状与高职学生学情特点,通过引入企业真实项目,从教学项目设计、教学方法、教学过程及项目考核等方面提出了改革措施,提高了教学效果。
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