【摘 要】
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进入21世纪以来,我国教育总水平不断优化,尤其是语文教学,通过将传统教学与新理念教学相结合的方法,语文教学水平得到大幅度提高。低年级语文教学中,仿写一直是课堂教学的重
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进入21世纪以来,我国教育总水平不断优化,尤其是语文教学,通过将传统教学与新理念教学相结合的方法,语文教学水平得到大幅度提高。低年级语文教学中,仿写一直是课堂教学的重点,主要为了提高学生的写作能力,充分掌握在写作方面的方法与技巧,引导学生正确认识仿写,从而为以后更好地写作打下基础。因此,学校与相关教师都应该重视学生仿写方面的训练。
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