【摘 要】
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请看湖南2008年高考试卷单项填空中的两道题(保持原题序号)： 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文。”
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请看湖南2008年高考试卷单项填空中的两道题(保持原题序号)：
注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文。”
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A 有人问哲学家·什么是学习? 哲学家答道学习是一种改变。 那人又问 那改变又是什么? 哲学家说，改变就是人的动作或状态的不同! 问者大喜，说我不用再学习了，因为我现在的状态和动作已和过去不同了。 哲学家大笑为了和你的将来不同，你还得学习! B 有人问哲学家读书的苦与乐。 哲学家说，婚姻之于夫妻，或者是忍受，或者是享受。同理，读书对于人生而言，或者是忍受，或者是享受
要点回顾 高考中选用的文学作品一般都是情文并茂、耐人寻味的散文。同一种景物、同一种状况、同一种遭遇，由于处境不同、个性迥异，往往会激起作者完全不同甚至相反的情怀。因此这些文章一般都采用了个性化的表达，带有强烈的主观色彩。其中的情感，除了会留下时代、社会的痕迹外，往往还会烙下作者独特个性的印记。这一期，我们来谈谈如何赏析文学作品的情感表达方式。 写作要领 “情以物迁，辞以情发”，“
有人说阅读鲁迅先生的作品好像是在古老大宅里翘首倾听长者痛诉沧桑的往事，而阅读林清玄的作品则像在宁静小院中虚席聆听智者侃谈生活的智慧。 林清玄，台湾高雄人，1953年生。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。 林清玄的散文常常从平凡的小故事中幻化出玄妙的哲理，人生偶遇，生活片断，自然万物，经他巧妙点染，便能燃烧出激情，迸发出智慧
①李陵小时候，祖父李广一定与他一块儿明读过《诗经》中那篇有名的《黍离》：“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧：不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!'’对诗意似懂非懂的李陵看着祖父微微翕动的嘴唇，感到祖父的表情是那样深沉而又奇怪，祖父好似看到了血光冲天，好似看到了无边雪原，好似看到了自己留在苍茫大地上的无数脚印。李陵从祖父的声调里听出了这首诗的美。李广对李陵说：从前有一个人
刚从事教学工作的第三年，年级有位“问题生”，班主任拿他没办法，与我协商，希望转到我们班级，我想也不想就答应了。第二个星期，他就开始顶撞老师，还坚决不承认错误。无可奈何之下，我决定家访。当天晚上，我带着满腔怒火去了他家，准备狠狠告他一状，没想碰上他妈妈过生日，亲朋好友让座敬酒，气氛热烈。这哪是告状的场合？！ 我开始犹豫，孩子则蛮有敌意地离开。最后还是他的爸爸先开口：“是不是孩子又给老师添麻烦了？”
陈滋铕，笔名月影龙魂，《中学生百科·写作》小说大赛《红灵》的作者，ＱＱ：６０９３２５５６７。今年１９岁，广东省汕尾市田家炳中学２０１０届毕业生。爱好很多，跆拳道，电脑游戏，写作，电影……在死党口中就是不务正业的小子，高中大部分时间花在小说上。但高三学习特勤，因而成绩成为像是万绿丛中一线红的股票，一路飙升，从不回跌。从高三开学时数学老师口中的“数学考３０多分混账小朋友”变成高考时的“你小子还可以，能
命运是无常的，屈服于命运的人是可悲的。高三的结局是新的人生的开始，而我这只不甘于平庸的麻雀要继续寻找我的家。 告别了我的高中生涯，也让那些痛苦、难过、彷徨、无助的日子就此远去了。 我是个如麻雀般平凡的女孩，我的青春如麻雀一般“灰暗”。我知道自己不配拥有那些青春故事里的女主角烟火般的绚丽人生。我只能像麻雀一样为了生存艰难地飞翔，去寻找那片自己的天空。为了一片馍渣、面包片去奋斗，即使再多嘲笑，
2008年高考英语浙江卷出现了一道考查all短语的试题： 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文。”
解答某些三角题目，若能根据题意，采用整体思想方法进行求解，往往能收到出奇制胜的效果，下面拟从两个视角谈谈整体思想在三角求值中的应用。 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文。”
“定语从句”是中学英语学习的一个重点和难点，也是高考高频考点之一，每年都没有考题。纵观近几年的高考试题，我们不难发现，对where引导的定语从句的考查颇多，但是考生答得都不是很理想。我们知道，用关系副词where引导定语从句时，先行词常为表“地点”的名词，并且近几年有一些高考题也是这样命题和考查的。 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文。”