【摘 要】
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为了帮助贫困学生顺利入学并完成学业,高职院校构建了"奖、助、贷、勤、补、减、免"一体化的助学体系。然而,助学体系具体实施的过程中,在工作理念和工作流程上都存在不足之
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为了帮助贫困学生顺利入学并完成学业,高职院校构建了"奖、助、贷、勤、补、减、免"一体化的助学体系。然而,助学体系具体实施的过程中,在工作理念和工作流程上都存在不足之处,不仅影响了助学工作的公平性、规范性和实效性,也忽视了助学工作的教育性、启发性和励志性。本文就"高职院校助学工作的实施及育人工作的开展"这一话题进行讨论,力求完善助学工作体系,实现助学工作育人功能,推动高职院校助学工作的发展和育人工作的实施,最大限度发挥助学工作的作用,促进贫困学生的全面发展。
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