据悉，2月4日，浙江省132名来自中学、小学、学前、职教、特教等学段的教师顺利通过了中小学正高级教师职称评审公示。接下来，名单报教育部、人力社保部备案同意后，这些教师就能真正获评。
　　正高级职称相当于大学教授职称，与工资待遇等直接挂钩。而此前，中小学教师职称最高等级为副高级。2016年6月，浙江省全面启动中小学教师职称制度改革，今年1月，132名教师通过中小学正高级教师职称评审。其中，高中段老师占多数，有11名教师来自农村学校。除了语文、数学等“主课”老师外，音乐、美术等学科也有老师在列。
　　据介绍，此次通过评审的教师约占该省50多万名中小学、幼儿园教师的万分之三。丽水市缙云县长坑小学校长刘勇武说，参加评比的最大感受是“重师德、看实绩”。评审们在提问环节都很关注日常德育工作实践及学校办学成效。浙江省教育厅人事处相关负责人说：“打破中小学教师职称的天花板，基礎教育界已呼吁多年。此次浙江省全面深化中小学教师职称制度改革，正是为了激发大家的教育激情，也希望能以此选拔出在教育领域有典型示范意义和较大影响力的教师，更好地体现出他们作为优秀教育工作者的价值。” （来源：2017年2月6日《光明日报》）