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结合公路工程实例,对水泥稳定碎石基层施工技术的应用进行分析,施工工艺主要包括施工准备、施工放样、混合料拌和、运输和摊铺、碾压和养护等。最后,针对施工中的问题给出了混合料级配和含水率控制等相关注意事项,望能为同类工程提供借鉴。
水泥稳定碎石基层施工技术在公路工程中的应用
【摘 要】
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结合公路工程实例,对水泥稳定碎石基层施工技术的应用进行分析,施工工艺主要包括施工准备、施工放样、混合料拌和、运输和摊铺、碾压和养护等。最后,针对施工中的问题给出了混合料级配和含水率控制等相关注意事项,望能为同类工程提供借鉴。
【机 构】
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衡水市交通运输综合行政执法支队
【出 处】
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交通世界
【发表日期】
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2021年21期
其他文献
为明确热拌沥青施工技术要点,合理控制高速公路路面质量与使用性能,围绕清云高速公路项目展开详细分析。通过探讨热拌沥青混合料技术指标要求,梳理各道工序施工要点,包括混合料配合比设计与试拌、试铺,混合料拌制,混合料摊铺,压实及成型,接缝,可为同类工程建设提供参考。
以某道路工程项目为例,对该道路施工中的水泥稳定碎石基层施工技术进行分析论述。分析结果表明,为保证水泥稳定碎石基层的整体质量,要选择优质的施工材料,并做好相关的准备工作,掌握施工要点,从而确保施工按质、按量、按时完成。
公路工程施工是一项非常复杂细致的综合性工程,因此,在公路建设中面临诸多挑战。基于此,通过对现阶段我国公路工程施工易发生的病害进行分析,提出了相应的处理措施,以提高公路工程施工质量,望能为同类工程提供借鉴。
目的:分析在剖宫产手术中采取腰硬联合麻醉的麻醉效果及不良反应。方法:选择2020年1月—6月我院进行剖宫产的108例产妇,根据随机抽签法进行分组,将其分为实验组和参照组,每组各54例。实验组的产妇在进行剖宫产手术时选择采用腰硬联合麻醉,参照组在剖宫产手术中采用硬外膜麻醉。比较两组患者的麻醉效果以及不良反应的情况。结果:实验组患者的麻醉总有效率为92.59%,参照组患者的麻醉总有效率为72.22%,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者的不良反应总发生率为5.56%显著低于参照组的27.78%,
目的:对老年冠心病患者采用阿司匹林联合氯吡格雷治疗的临床效果进行评价。方法:选取我院2019年1月—2021年1月被诊断为冠心病的200例患者。随机分为研究组和对照组各100例,对照组使用氯吡格雷单药治疗,研究组在对照组基础上联用阿司匹林治疗,观察两组患者ADL评分及治疗前后炎性因子的水平。结果:治疗后研究组TNF-α、IL-6、IFN-γ的值低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:老年冠心病患者,采用阿司匹林联合氯吡格雷治疗效果显著,对临床冠心病的治疗有一定的参考价值。
以某公路工程项目为例,对该公路路基加宽施工技术进行研究,主要对该工程的前期准备和路基加宽技术中的土方开挖、清淤、回填等技术进行了介绍。研究结果表明,在对路基进行加宽施工前,应做好高程测放、水稳基层摊铺与碾压等准备工作,并通过开挖、清淤和回填的施工,将路基增加到设计的宽度。
目的:分析个性化综合护理模式在精神发育迟滞伴行为障碍患者中的应用效果。方法:选取2019年10月—2020年10月我院收治的210例精神发育迟滞伴行为障碍患者,随机分为常规组(常规护理)和综合组(采用常规护理+个性化综合护理),各105例;对比两组护理效果。结果:护理后,综合组vs.常规组社会功能各维度评分(自我管理:(74.94±6.66)分vs.(63.94±7.46)分,运动锻炼:(76.91±5.73)分vs.(66.15±5.36)分,社会交往:(72.64±6.83)分vs.(62.13±7.
结合某公路项目实际情况,进行了膨胀土路基填筑方案分析及膨胀土路基设计探讨,结果表明,采用膨胀土掺灰改性的方案虽然施工工艺繁琐,施工质量控制难度大,工期无保障,但是其能够充分利用膨胀土挖方资源,无须设置弃土场,资源集约利用和生态效果好。应用效果表明,通过控制石灰掺量能使膨胀土物理力学性能显著改善,并通过防护排水措施的配合设计,能保证膨胀土路基在长时间内保持稳定性和平整度。
目的:分析PDCA循环法在小儿支气管肺炎护理管理中的应用效果。方法:选取我院2018年1月—2021年1月收治的100例支气管肺炎患儿为研究对象,随机分为观察组和对照组,各50例,对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施PDCA循环法,对比两组患儿经护理干预后的临床效果。结果:经不同的方式护理干预后,观察组患儿临床症状消失时间短于对照组患儿,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的总有效率较对照组高,护理满意度也高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿的肺功能指标均得到
目的:观察在原发性高血压患者健康教育中应用思维导图结合问题式教学法的临床效果。方法:随机选取我监所门诊部2018年1月—2019年12月收治100例原发性高血压患者为本次研究对象,根据健康教育方式差异分为参照组(50例,常规健康教育)和研究组(50例,思维导图结合问题式教学法健康教育),统计对比两组患者健康教育干预前后对自身疾病的认知度评分、健康行为评分及血压水平。结果:健康教育前两组患者对自身疾病的认知度评估、健康行为评分及血压水平均差异无统计学意义(P>0.05),但经健康教育干预后,研究组患者