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分析了《高等数学》的教学现状,包括实际教学中存在的问题、教学内容上的缺陷以及学生学习《高等数学》的不良习惯,从提高学生学习的主动性、及时总结、注重数学思想方法的培养、注重学有所用等4个方面对基于适应性与现实性的《高等数学》教学策略进行了探讨.
基于适应性与现实性的《高等数学》教学探讨
【摘 要】
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分析了《高等数学》的教学现状,包括实际教学中存在的问题、教学内容上的缺陷以及学生学习《高等数学》的不良习惯,从提高学生学习的主动性、及时总结、注重数学思想方法的培
【机 构】
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连云港师范高等专科学校初等教育学院
【出 处】
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长江大学学报自然科学版：理工（上旬）
【发表日期】
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2013年12期
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