【摘 要】
:
目的探讨血清淀粉酶、脂肪酶及C反应蛋白联合检验在急性胰腺炎诊断中的应用价值。方法选择轻型胰腺炎患者、重型胰腺炎患者、健康体检者作为轻型胰腺炎组、重型胰腺炎组以及
论文部分内容阅读
目的探讨血清淀粉酶、脂肪酶及C反应蛋白联合检验在急性胰腺炎诊断中的应用价值。方法选择轻型胰腺炎患者、重型胰腺炎患者、健康体检者作为轻型胰腺炎组、重型胰腺炎组以及对照组,检测血清中淀粉酶、脂肪酶及C反应蛋白含量,观察临床症状和体征的缓解情况。结果轻型胰腺炎组和重型胰腺炎组患者的血清淀粉酶、脂肪酶以及C反应蛋白的含量均高于对照组,重型胰腺炎组明显高于轻型胰腺炎组(t=15.706~51.077,P<0.05);三项指标联合检测的灵敏性、特异性、准确度均高于一项指标检测或两项指标检测(χ2=4.325~8.547,P<0.05);重型胰腺炎组腹痛、发热、恶心、呕吐、腹膜刺激征缓解时间明显长于轻型胰腺炎组(t=7.719~15.384,P<0.05);血清C反应蛋白含量与腹痛、发热、恶心、呕吐、腹膜刺激征缓解时间呈正相关(β=0.894~1.482,R=0.695~0.803,t=11.541~18.582,P<0.05)。结论血清淀粉酶、脂肪酶及C反应蛋白联合检测能够提高急性胰腺炎诊断的灵敏性、特异性、准确度,且C反应蛋白含量能够准确判断病情。
其他文献
目的:根据妊娠特异性甲状腺功能指标的正常参考范围,筛查了解妊娠前半期(妊娠的前20周)妇女甲状腺功能减退症的患病率,为妊娠期甲状腺疾病的筛查提供资料。方法:按标准入选妊
数学教学原则既要遵循教育学的一般原则,又有其独特特点.数学教学原则可以概括为学习数学化的原则,适度形式化的原则,问题驱动的原则和渗透数学思想方法的原则.建立数学教学
数学观对数学及其教育的影响是客观存在的,否定这种影响是错误的,有害的;这种影响既有正面的、积极的,又有负面的、消极的.研究数学的方法受数学观支配.数学工作者应该自觉地
随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进,iPad开始走进课堂,不少地区已经开始试点iPad一对一数字化课堂。本文主要从把iPad作为教具辅助实现小学英语信息化课堂的角度
数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改造的自然语言组成的科学语言,也可以叫做符号语言.数学语言的特征有:统一性与通用性程度越来越高,具有确定性与明晰性,更加简单
目的观察低分子肝素钙联合硝普钠、多巴胺治疗老年肺心病顽固性心肺功能衰竭的疗效。方法回顾性分析我院1998—2008年收治的98例老年肺心病心肺功能衰竭中资料完整的40例患者
<正>2012年6月15日,全球最大的高端白酒玻璃窑炉生产线在泸州酒业园区内四川中科玻璃有限公司竣工点火投产,四川中科玻璃有限公司举行了隆重的庆典仪式。四川中科玻璃有限公
利用锡林郭勒草原典型区段的两个不同年代的遥感信息源 ,结合实地考察目视解译研究区 1978年(MSS)、1992年 (TM)的卫片影像 ,得到研究区两张不同时期的植被图 ,以植物群落做
现有的视频监控系统大多关注于场景内运动目标的检测或跟踪,然而,监控的目的常常是对监控场景中的异常事件或监控对象的异常行为进行检测、分析,在长时间视频序列中采用人工
以甘肃静宁枸杞干果为主要原料,利用V(丙酮)∶V(石油醚)=1∶5为提取溶剂提取枸杞色素,测定了枸杞色素皂化前后的还原能力,清除DPPH·、O2-自由基、·OH能力,以及对油脂的抗氧