【摘 要】
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依据SOLO分类理论对2018、2019年相关浙江省高中生物选考试题解析及能力结构分析发现,试题SOLO层次结构完整,多元结构水平试题占比最高,体现分层选拔学生理念;知识模块SOLO层
【机 构】
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杭州师范大学生命与环境科学学院 浙江杭州 310000
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依据SOLO分类理论对2018、2019年相关浙江省高中生物选考试题解析及能力结构分析发现,试题SOLO层次结构完整,多元结构水平试题占比最高,体现分层选拔学生理念;知识模块SOLO层级分布总体平稳,知识点覆盖广,试题考察内容全面,重视基础知识的掌握;必修模块四个层级分布呈现互补性,维持试题适当难度,考察学生综合分析能力.建议注重多元评价,实施分层教学,夯实基础,全面提升学生素质.
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